los programas multimedios y el modelo NOM

Los multimedios (incluyendo a Internet) se han convertido en la última moda en educación. Las instituciones educativas que inicialmente tenían sus reservas al respecto han ido incorporando esta tecnología. Muchas, sobre todo las escuelas privadas, lo han hecho para mantenerse competitivas; otras instituciones han adoptado los multimedios a partir de una auténtica convicción sobre sus ventajas educativas; y, finalmente, otras más lo han hecho porque, al actualizar sus equipos de cómputo, se han dado cuenta de que la diferencia de precio entre las computadoras multimedios y las que no lo son es prácticamente nula.

Características de los Multimedios

· La capacidad de ofrecer una respuesta inmediata y oportuna al usuario.
· De tener una infinita paciencia y consistencia en la entrega de la instrucción.
· De almacenar las respuestas del aprendiz y trazar su trayectoria y avance.
· De permitir acceder a conjuntos grandes de información, tanto de manera local como remota.
· Y, de enlazar a unos y otros aprendices (y maestros) en una enorme comunidad internacional de aprendizaje.

El modelo NOM

El nombre del modelo se deriva de sus tres componentes: los niveles, las orientaciones y las modalidades de uso del computo educativo.